De Algemene Rekenkamer heeft een applicatie ontwikkeld om het rendement van (reguliere) studie te berekenen: de Rendementschecker.
Dat is handig! Wat betekent zo’n uitslag voor de richtingkeuze? Of schrikt u van het verschil in honorering tussen mannen en vrouwen? Of heeft u bedenkingen bij de toegepaste brongegevens en algoritmen? Of… inspiratie voor een kritische noot bij Follow the Money.
Over het gebruik van (digitale) leermiddelen in het primair en voortgezet onderwijs doet de SLO regelmatig onderzoek. In de Leermiddelenmonitor 13/14 blijkt dat er nog behoorlijk verschil zit tussen verwachtingen van leidinggevenden en docenten. Digitale leermiddelen worden minder gebruikt dan voorspeld. Docenten hangen zwaar aan methodes. Lees hier de samenvatting van het rapport.
Met onze sociale media, digitale processturing en de meetsensoren die we in allerlei apparaten stoppen worden gigantisch veel data opgeleverd. Daar moet je slimme dingen mee doen …. anderen doen dat al!Trendwatcher Sander Duivenstein legt in deze video begrijpelijk uit wat big data is en waarom het van belang is voor ondernemers. Omdat we allemaal ondernemender moeten worden gaat het voor iedereen belangrijk worden.
In de serie 4W (Weten Wat Werkt en Waarom) geeft Kennisnet podium aan enkele actuele discussies: gameverslaving, burgerschap en de waarde van datagestuurd onderwijs. De bijdragen zijn van de Erasmus Universiteit en de Universiteit Twente. Zie http://4w.kennisnet.nl/
Fabian Dekker van de Erasmus Universiteit legt op MeJudice uit hoe de ontwikkelingen op de arbeidsmarkt er uit zien. Zoals ook al eerder op deze site gepost is komen de lager en middelbaar opgeleiden in de knel. Door de crisis speelt ook verdringing mee: hoger opgeleiden pakken banen van middelbaar opgeleiden en die laatsten accepteren laaggeschoolde banen. De inkomensongelijkheid roept om sociale innovatie, zoals recent vaker in de actualiteit is.
De Open Universiteit geeft (weer eens) een gratis online masterclass weg met dr. Gino Camp, deze keer over effectieve leerstrategieën. Start op 18 juni a.s., afsluiting op 25 juni.
Er valt te leren:
De deelname is gratis maar u dient wel in te schrijven via de website van de OU.