Volgens de hype cycle van bureau Gartner zal de echte impact van Big Data over een jaar of vier losbarsten. Alle systemen waarmee we ons actief of passief omringen en die online gekoppeld zijn, gaan enorme hoeveelheden data genereren die slim gebruikt kunnen worden. Zijn we voldoende slim om dat te benutten? Wat moeten we leren? Wat kunnen we nu al doen in onderwijs?
‘Big Data in onderwijs en wetenschap. Inventarisatie en essays’ is een verkenning door Dialogic van het gebruik en de impact van big data in het onderwijs en de wetenschap. Het rapport is opgesteld als inspiratie voor beleid in opdracht van OCW.
