Professor Paul Kirchner wijst ons op de site van Blogcollectief Onderzoek Onderwijs op een Amerikaans onderzoek om op eenvoudige wijze grote leerwinst te realiseren. De bevindingen komen grotendeels overeen met items uit de recente masterclass van de Open Universiteit over Effectieve Leerstrategieën (zie vorig item). Studenten verplicht feedback laten bestuderen en inhoud opknippen in korte brokken en deze afwisselend met andere thema’s aanbieden zal nog een behoorlijke inspanning (gewenning) vergen.
Zie ook het blog van Vlamingen Pedro de Bruyckere en Bert Smits over spaced repetition.
