‘Wij leren met computers op school!’ ’O, ja?’

De inzet van computers op school begint vaak op kleine schaal en als vervanging van analoge hulpmiddelen (smart board i.p.v. krijtbord) Dan volgt meestal een fase waarin bepaalde processen efficiënter en soms effectiever verlopen. Velen blijven hier hangen. Het SAMR-model classificeert de mate van integratie van technologie in onderwijs. Met wat uitgebreidere toelichting en video’s, hier.

RMAS

Op deze school zitten ze nog duidelijk in de substitution fase. 😉

ICT in de klas

The NMC Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition

horizonHet bekende Amerikaanse Horizon Report dat jaarlijks in de glazen bol kijkt (hoe het staat met de ontwikkelingen in het onderwijs en dan vooral de factor ICT daarbij) heeft een Europese versie.
Niet veel nieuws onder de horizon, wel veel herkenning en teleurstelling over het trage verloop van de vernieuwing.

Lees de korte samenvatting of download het report.
Wilfred Rubens (Open Universiteit) heeft het ook al gelezen en een reactie gegeven.

The NMC Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition

horizonHet bekende Amerikaanse Horizon Report dat jaarlijks in de glazen bol kijkt (hoe het staat met de ontwikkelingen in het onderwijs en dan vooral de factor ICT daarbij) heeft een Europese versie.
Niet veel nieuws onder de horizon, wel veel herkenning en teleurstelling over het trage verloop van de vernieuwing.

Lees de korte samenvatting of download het report.
Wilfred Rubens (Open Universiteit) heeft het ook al gelezen en een reactie gegeven.