Jouw baan wordt door een robot gedaan!

Robot-work1Kleine lichtpuntjes in de economie? Oké, maar niet in werkgelegenheidscijfers! Nog niet? Diverse onderzoeken tonen dat bij het aantrekken van productiviteit bedrijven de weggesaneerd werkplekken opvullen met automatisering, o.a. robots en cognitive computing.

Cognitive computing komt op gang en zal over vijf jaar een enorme impact op de arbeidsmarkt veroorzaken. Veel kantoorwerkers, verzekeraars en dergelijken gaan het moeilijk krijgen. Maar ook respectabele notabele beroepsbeoefenaars, zoals notarissen, advocaten en medisch specialisten zullen een veel slimmere ’collega’ naast zich moeten gaan dulden.

We gaan ons natuurlijk afvragen, als zoveel werk overgenomen wordt door computers en robots, wie dan nog genoeg inkomen heeft om al die producten en diensten te kopen? Komt er een nieuwe verdeling van beschikbare arbeid en welvaart? Komt er een soort minimaal recht op (menselijk) werk? Komt er een jolig tijdperk van de Homo Ludens van historicus Johan Huizinga en heeft kunstenaar Constant Nieuwenhuys zich een kleine eeuw vergist?

Wie schetst een oplossing voor opleiders die, gebonden aan lange ontwikkel-, uitvoerings- en accrediteringstrajecten, met lede ogen de opbrengst van hun werk zien verwelken?

Lees het artikel in Learning-mind: http://www.learning-mind.com/robots-will-take-our-jobs-within-the-next-five-years/

Meer over robot Mr. James (van de universiteit Bielefeld): http://biflatie.nl/artikelen/economisch/robot-versus-arbeider-gevecht-toekomst/

Meer over IBM’s (cognitieve) supercomputer Watson: http://www-03.ibm.com/innovation/us/watson/

Komt de zon nog wel elke dag op?

elkedagals_cover_195x282Paul Bessems behoort tot de nieuwe uitdagende categorie managementboekenschrijvers die ontdekt hebben dat organisaties zich opnieuw moeten uitvinden om een plaats te behouden in de nieuwe tijden. De huidige crisis is slechts een bewijs dat het fout gelopen is en we zaten te slapen terwijl grote veranderingen zich voltrokken.

Onderwijs heeft een belangrijke rol in het wakker schudden van mensen en ze te attenderen op de noodzaak tot transitie. (Denk aan EUR-prof. Jan Rotmans: “We gaan van een tijdperk van verandering naar een verandering van tijdperk!” )

Paul Bessems spreekt op de netwerkbijeenkomst van LRN21 op 10 december, meld u aan op de website!

Maar u kunt al eerder van zijn visie proeven via zijn inspirerende boeken en weconomics-website http://bit.ly/12aByJy

Handig gereedschap met FreeD

Vertel je gereedschap wat je wilt maken en het helpt je om foutloos te werken.

Het befaamde MIT heeft een machientje ontwikkeld dat meedenkt tijdens werkzaamheden (in dit geval om verspanende technieken). Eigenlijk is het machientje de baas en breng jij hem ongeveer naar de juiste plek. Het lijkt wel een forse elektrische tandenborstel! Je moet de video zien om het te snappen en door te denken over wat deze technologie voor gevolg kan hebben voor allerlei beroepen waar specifieke bewerkingskennis, -vaardigheden en oog-hand-coördinatie van belang zijn.

Kunnen we de kostbare opleiding tot tandarts met 1,5 jaar verkorten? En de kunstacademie en …?

HORIZON 2020: werkprogramma

De Europese Commissie heeft het concept werkprogramma ICT onder de noemer “Leadership in Enabling and Industrial Technologies” (LEIT van Horizon 2020) bekend gemaakt. Op 11 december 2013 wordt het officieel.

Dit programma focust op ICT en raakt daardoor direct of indirect veel ‘skills’ van 21ste eeuws leren.

Wie zin (kennis, cash en kunde) heeft in een uitdagend project, kan hier door 108 pagina’s ploegen en alvast partners polsen om de miljoenenpot te verdelen.

Skilled for Life?

“Meer onderwijs levert niet automatisch meer vaardigheden op!
“Verwerven van vaardigheden na formele opleiding is cruciaal voor succes!”

Hierboven enkele kreten uit een recente OECD-studie: Skills Outlook 2013.  In deze PIAAc-survey zijn de ‘skills op het gebeid van taal, rekenen en probleem oplossen in technologie-rijke omgevingen’ onderzocht van 16-jarigen en ouder.  Naast de groep Europese landen zijn voor de beeldvorming  ook landen toegevoegd als Korea, USA, Indonesië.  Nederland komt er in de meest tabellen redelijk van af.

LRN21 Bijeenkomst: Innovatiever en productiever in de netwerkeconomie

LRN21-npWat denkt u? Zijn we nu wel of niet uit de recessie? Om uit de recessie te blijven of om er uit te komen zijn creativiteit en ondernemerschap nodig. Hoe kunnen onderwijs en bedrijfsleven daar doelgericht op inspelen? Zijn er handvatten, modellen? Jazeker!

Wat mag u verwachten? Succesvol managementboekenschrijver Paul Bessems verrijkt uw visie met zijn Weconomics-inleiding, docent ondernemerschap Bart Hermsen laat u het Business Model You model ervaren en Wouter Pijzel, directeur Nederlandse Orde van Uitvinders en ProtoSpace schenkt u wijze raad voor het pad van idee naar succes.

Innovatiever en productiever in de netwerkeconomie
Inspiratie- en netwerkbijeenkomst LRN21
10 december 2013 | 14.30-18.00 uur
School voor de Toekomst, ’s-Hertogenbosch

Meld u aan via http://www.surveygizmo.com/s3/1410584/lrn21-10-december