LRN21 heeft in het verleden de innovatie-aanpak van Google al eens aangehaald. Lang niet alles wordt een succes bij het geheime innovatielab Project X. Maar wat wil je als je echte doorbraak-oplossingen nastreeft in plaats van kleine incrementele veranderingen? Lees over het leiderschap van Astro Teller, de teamsamenstelling en innovatiefases in een interview door Fastcompany. Je ontdekt veel 21e eeuwse vaardigheden.
Categorie: Betekenisgevend
Onderwijswetenschappelijke argumenten m.b.t. competenties voor leren 21ste eeuw
Bij de competenties voor leren in de 21e eeuw ligt de nadruk niet op kennisoverdracht, maar op meta-vaardigheden. Veel kennis is immers vluchtig en actuele kennis genereer je just-in-time uit je netwerken. Zo’n benadering wordt bijvoorbeeld succesvol toegepast in Hongkong en Shanghai, hetgeen valt te lezen in het rapport van de RAND-corporation.
Onderwijswetenschappelijke argumenten m.b.t. competenties voor leren 21ste eeuw
Bij de competenties voor leren in de 21e eeuw ligt de nadruk niet op kennisoverdracht, maar op meta-vaardigheden. Veel kennis is immers vluchtig en actuele kennis genereer je just-in-time uit je netwerken. Zo’n benadering wordt bijvoorbeeld succesvol toegepast in Hongkong en Shanghai, hetgeen valt te lezen in het rapport van de RAND-corporation.
Mijn kind online 10 jaar
Tijdens het jubileumfeest van Mijn kind online kwamen enkele geweldige sprekers aan bod. De onderwerpen gelden niet alleen voor kinderen maar ook voor volwassenen. Slimme mensen geven goede antwoorden, wijze mensen stellen goed vragen! Hoe geeft u betekenis aan de technologische revolutie om, bij en in ons?
Lees het verslag bij Frankwatching en bekijk vooral de video van Rinie van Est!
Rinie van Est van het Rathenau instituut: http://www.youtube.com/watch?v=TUc0UqeVQ2M
Education to Employment: jeugdwerkloosheid
Education to Employment: Jeugdwerkloosheid in Europa. 74% van de opleiders vindt dat zij de jongeren adequaat opleiden, terwijl 37% van de jongeren en slechts 35% van de werkgevers dit beamen.
McKinsey analyseert en beveelt aan: een samenvatting.
Op weg naar een circulaire economie
Sommige grondstoffen worden schaarser, de wegwerpeconomie veroorzaakt veel milieuproblemen. Beiden leiden tot prijsstijging waardoor bepaalde doelgroepen zich sommige producten niet meer kunnen veroorloven. Cradle to cradle en grootschalige revisie zijn onderdeel van een circulair systeem van materiaalgebruik.
Markus Ziels licht de circulaire economie toe met een helder voorbeeld. Bekijk ’narrated slide’ bij McKinsey & Company.
Nu de duurzaamheidsdoctrine enige vat krijgt in de bedrijven en organisaties (al is het jammer genoeg vaak slechts window dressing) zou onderwijs en opleidingen dit soort inzichten meer structureler moeten opnemen in de curricula. Specifiek met focus op de maakindustrie.Je ziet meteen al invalshoeken voor bedrijfseconomie, marketing, sales, ontwerp, productie, onderhoud, inkoop…
Human API
Bij alle gadget-geweld van de CES 2014 in Las Vegas is het goed even stil te staan bij wat dit allemaal betekent voor ons als mens. Hoewel ruim een jaar oud, is deze beschouwing van Brian Solis fijn om een en ander een plekje te geven.
Aanbevelingen voor ’De kennissamenleving in internationaal perspectief’
De Adviesraad voor het Wetenschap- en Technologiebeleid (AWT) heeft een nieuwe publicatie gebaard. Even de samenvatting: ’Niet Angelsaksisch, niet Rijnlands maar Going Dutch!’
Gaat dit lukken als land dat vooral afhankelijk is van handelsbetrekkingen met ’andersdenkenden’? Kunnen we onze beroepsbevolking hiertoe effectief opleiden/omscholen?
Handig gereedschap met FreeD
Vertel je gereedschap wat je wilt maken en het helpt je om foutloos te werken.
Het befaamde MIT heeft een machientje ontwikkeld dat meedenkt tijdens werkzaamheden (in dit geval om verspanende technieken). Eigenlijk is het machientje de baas en breng jij hem ongeveer naar de juiste plek. Het lijkt wel een forse elektrische tandenborstel! Je moet de video zien om het te snappen en door te denken over wat deze technologie voor gevolg kan hebben voor allerlei beroepen waar specifieke bewerkingskennis, -vaardigheden en oog-hand-coördinatie van belang zijn.
Kunnen we de kostbare opleiding tot tandarts met 1,5 jaar verkorten? En de kunstacademie en …?
The world is driven by networks
Volgens Julie Meyer, grote bazin en oprichtster van Ariadne Capital komt vernieuwing niet door ‘disruptive technology’ maar door ‘disruptive economics’.
Op de recente TEDx Academie 2013 ontvouwt zij haar visie op het nieuwe ondernemerschap waarin wij allen deel kunnen hebben: http://youtu.be/I2IlOlgOsxU